De Benito, D. y Moreno, J. (2021) FLIC – Configurador de Itinerarios Flexibles de Aprendizaje<\/em>. XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES)<\/p>\n\n\n\n Carrera, F.X. y Coiduras, J. (2021). Secuencias did\u00e1cticas: punto de partida en la construcci\u00f3n del itinerario personal de aprendizaje. <\/em>XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES)<\/p>\n\n\n\n Lizana, A.; Lirola, F.; Moreno, J. y Salinas, J. (2021). Dise\u00f1o y organizaci\u00f3n de itinerarios personalizados de aprendizaje en los estudios de educaci\u00f3n.<\/em> XXIV Congreso Internacional EDUTEC. Buenos Aires, ARG \u2013 Argentina<\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez, A.; Villatoro, S. y Lizana, A. (2021). Experiencias de co-dise\u00f1o educativo.<\/em> XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES)<\/p>\n\n\n\n Ram\u00edrez, U. y Tur, G. (2021). Supporting Students’ Control and Ownership of Learning in the Multimodal Learning froma PLE Perspective. <\/em>Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM 2021. Barcelona, ESP \u2013 Espa\u00f1a. <\/p>\n\n\n\n Salinas, J. (2021). Los itinerarios flexibles de aprendizaje.<\/em> XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES).<\/p>\n\n\n\n Tur, G. (2021). Oportunidades y recursos para la agencia en las propuestas de Entornos Personales de Aprendizaje<\/em>. XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES)<\/p>\n\n\n\n Tur, G.; P\u00e9rez, A.; Darder, A. y Villatoro, S. (2021). Reflexiones sobre una experiencia basada en itinerarios personalizados de aprendizaje en Educaci\u00f3n Superior.<\/em> II COnferencia Internacional de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n IRED 21. Salamanca, ESP \u2013 Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n Tur, G.; P\u00e9rez, A.; Villatoro, S. y Darder, A. (2021). Itinerarios flexibles en la formaci\u00f3n en l\u00ednea para el aprendizaje regulado.<\/em> XXIV Congreso Internacional EDUTEC 2021, Buenos Aires, ARG \u2013 Argentina<\/p>\n\n\n\n Tur, G. y Rajagopal, K. (2021). Designing a complex learning environment for virtual mobility<\/em>. International Academic Mobility in a (Post) COVID-19 World. Spanish and German Perspectives. Universitat de Lleida & FAU University, 17-18th June 2021. https:\/\/intmobility-conference.de\/programme\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Urbina, S., Alfaro, A. y Gallardo, A. (2021). Estrat\u00e8gies per a la virtualitzaci\u00f3 d’una assignatura<\/em>. III Jornades d’Experi\u00e8ncies Docents 2021, Universitat de les Illes Balears, ESP \u2013 ESPA\u00d1A. https:\/\/campusdigital.uib.cat\/Factoria\/exp_docents\/jornades_2021\/1_alternatives_clases_presencials\/estrategies_virtualitzacio_assignatura\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Urbina, S.; Darder, A. y Negre, F. (2021) Propuestas de ense\u00f1anza y aprendizaje mediante itinerarios personalizados<\/em>. XVIII Foro Internacional sobre la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Investigaci\u00f3n y de la Educaci\u00f3n Superior (FECIES)<\/p>\n\n\n\n Buitrago, R.; Salinas, J. y Boude, O. (2020). Patrones de dise\u00f1o del aprendizaje: descifrando un lenguaje formal para su construcci\u00f3n<\/em>. XXIII Congreso Internacional Educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda EDUTEC 2020, M\u00e1laga, ESP \u2013 ESPA\u00d1A.<\/p>\n\n\n\n Gonz\u00e1lez, J.C., Salinas, J. y Agudelo, O. (2020) Modelo de incorporaci\u00f3n al curr\u00edculo de las habilidades para el siglo 21 mediante codise\u00f1o de itinerarios flexibles.<\/em> XXIII Congreso Internacional Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda EDUTEC. M\u00e1laga, ESP \u2013 Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez, A.; Darder, A.; Tur, G. y Villatoro, S. (2020) Una experiencia educativa basada en itinerarios flexibles en educaci\u00f3n superior: evaluaci\u00f3n de la satisfacci\u00f3n de los estudiantes. <\/em>XXIII Congreso Internacional Educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda EDUTEC 2020, M\u00e1laga, ESP \u2013 ESPA\u00d1A.<\/p>\n\n\n\n Tur, G.; Mar\u00edn, V.; Havemann, L.; Nascimbeni, F. y Dawn, J. (2020). Openness in Teachers’ Digital Competence Frameworks: Looking for the Open Educator. <\/em>The OER Conference.<\/p>\n\n\n\n Villatoro, S. y de Benito, B. (2020). Perspectiva de los docentes tras una experiencia de codise\u00f1o de itinerarios de aprendizaje<\/em>. XIV Congresso Internacional de Educa\u00e7ao e Inova\u00e7ao, PromoEDUCA, Coimbra, POR \u2013 PORTUGAL.<\/p>\n\n\n\n Ba\u00f1\u00f3n, A. y Tur, G. (2019) Portafolios electr\u00f3nicos y aprendizaje autorregulado en Educaci\u00f3n Secundaria. <\/em> XXII Congreso Internacional EDUTEC 2019, Lima, PER \u2013 PER\u00da. <\/p>\n\n\n\n Buitrago, R.; Salinas, J. y Boude, O. (2019). Dise\u00f1o de itinerarios personales de aprendizaje mediados por realidad aumentada (RA) para estudiantes con estilo cognitivo en la dimensi\u00f3n (DIC)<\/em>. XXII Congreso Internacional EDUTEC 2019, Lima, PER \u2013 PER\u00da. https:\/\/eventos.edutec.es\/index.php\/edutec2019\/edutec2021\/paper\/view\/3610<\/a><\/p>\n\n\n\n de Benito, B.; Salinas, J.; P\u00e9rez, A.; Urbina, S.; Negre, F.; Darder, A.; Tur, G.; Moreno, J.; Lizana, A.; Conde, M.; Escandell, C.; Villatoro, S.; Rodr\u00edguez, S. y Alfaro, A. (2019). Disseny i desenvolupament de seq\u00fc\u00e8ncies did\u00e0ctiques adaptades a la construcci\u00f3 d’itineraris personalitzats d’aprenentatge: una proposta metodol\u00f2gica.<\/em> III Jornadas de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa en las Islas Baleares. Mallorca, ESP \u2013 Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n de Benito, B.; Salinas, J. y Villatoro, S. (2019). Propuesta de itinerarios personalizados de aprendizaje en la formaci\u00f3n inicial docente<\/em>. IRED19, I Conferencia Internacional de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n: Retos, tendencias y compromisos, Barcelona, ESP \u2013 ESPA\u00d1A. http:\/\/www.ub.edu\/ired19\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/PROGRAMA.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n Mar\u00edn, V.I., Aranciaga, A.I. y Salinas, J. (2019). Investigaci\u00f3n basada en dise\u00f1o en entornos virtuales: redise\u00f1o para el apoyo de la tesis de maestr\u00eda en estudios a distancia<\/em>. XXII Congreso Internacional Tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC 2019, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa, Lima, PER \u2013 PER\u00da. https:\/\/eventos.edutec.es\/index.php\/edutec2019\/edutec2021\/paper\/view\/3722<\/a><\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez, A.; Darder, A.; Tur, G. y Villatoro, S. (2019). El co-dise\u00f1o como estrategia para el aprendizaje de la planificaci\u00f3n educativa en Educaci\u00f3n Superior. <\/em> XXII Congreso Internacional EDUTEC 2019, Lima, PER \u2013 PER\u00da. <\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez, A.; Darder, A. Urbina, S.; de benito, B.; Negre, F. y Tur, G. (2019). Accions de coordinaci\u00f3 i proposta did\u00e0ctica per a la millora del desenvolupament de la compet\u00e8ncia digital docent en la formaci\u00f3 inicial dels i les Mestres d’Infantil i Prim\u00e0ria. <\/em>III Jornadas de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa en las Islas Baleares. Mallorca, ESP \u2013 Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n Rocha, A. R., Salinas, J. y Solano, E. (2019). Competencias TIC en los estudiantes del programa de Electromec\u00e1nica en la Unidades Tecnol\u00f3gicas de Santander<\/em>. XXII Congreso Internacional Tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC 2019, Lima, PER \u2013 PER\u00da. https:\/\/eventos.edutec.es\/index.php\/edutec2019\/edutec2021\/paper\/view\/3793<\/a><\/p>\n\n\n\n Roncancio, C. Y., Negre, F. y Salinas, J. (2019). Sistemas y procedimientos de evaluaci\u00f3n en los EVEA<\/em>. XXII Congreso Internacional Tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC 2019, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa, Lima, PER \u2013 PER\u00da. https:\/\/eventos.edutec.es\/index.php\/edutec2019\/edutec2021\/paper\/view\/3726<\/a><\/p>\n\n\n\n Salinas, J. (2019). Itinerarios flexibles de aprendizaje. <\/em>XXII Congreso Internacional EDEUTEC 2019, Lima, PER \u2013 Per\u00fa.<\/p>\n\n\n\n Agudelo, O., Salinas, J., Echeverry, L. M. y Alturas, M. (2018). Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de itinerarios flexibles. Validaci\u00f3n de una propuesta de intervenci\u00f3n<\/em>. Ponencia, XXI Congreso Internacional EDUTEC 2018, Lleida, ESP \u2013 ESPA\u00d1A.<\/p>\n\n\n\n J\u00e4\u00e4skel\u00e4, P., Tolvanen, A., Mar\u00edn, V. I., H\u00e4kkinen, P. y Poikkeus, A.-M. (2018). Students\u2019 Agency Experiences in Finnish and Spanish<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, ECER2018, Bolzano, ITA \u2013 IT\u00c0LIA. https:\/\/eera-ecer.de\/ecer-programmes\/conference\/23\/contribution\/44490\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Lirola, F. y P\u00e9rez, A. (2018). La usabilidad percibida por los docentes de la FP a Distancia y los ciclos formativos que imparten: una evaluaci\u00f3n con el cuestionario SUS<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, XXI Congreso Internacional Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda EDUTEC 2018. Educaci\u00f3n con Tecnolog\u00eda: un compromiso social. Carrera, F.X., Mart\u00ednez, F., Coiduras, J., Bresc\u00f3, E. y Vaquero, E. (Eds.) Educaci\u00f3n con Tecnolog\u00eda: Un compromiso Social. Aproximaciones desde la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n. Pp. 263-266. Universitat Lleida. Lleida, ESP \u2013 ESPA\u00d1A.<\/p>\n\n\n\n Mar\u00edn, V.I. (2018). Research-based Learning enhanced by Technology in Higher Education: a comparative analysis of tools<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, XXI Congreso Internacional Edutec 2018. En: F. X. Carrera, F. Mart\u00ednez S\u00e1nchez, J. L. Coiduras, E. Bresc\u00f3, y E. Vaquero (Ed.): Educaci\u00f3n con Tecnolog\u00eda : un compromiso social. Aproximaciones desde la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n (pp. 76-80). Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida; Palma de Mallorca: Asociaci\u00f3n EDUTEC. doi: 10.21001\/edutec.2018., Lleida, ESP \u2013 ESPA\u00d1A.<\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez, A., Mar\u00edn, V. I., Tur, G. y Lizana, A. (2018). Primary Pre-service Teachers as Learning Designers of Collaborative Activities with ICT<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, EdMedia 2018. Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology (pp. 1090-1097), Amsterdam, NLD \u2013 PA\u00cfSOS BAIXOS. https:\/\/www.learntechlib.org\/primary\/p\/184315\/<\/a><\/p>\n\n\n\n P\u00e9rez , A., Tur, G., Mar\u00edn V. I., Darder, A. y Rodr\u00edguez, S. (2018). Twitter for learning aims: student teachers\u00b4 usage and perceptions<\/em>. P\u00f2ster, Edulearn 2018. EDULEARN18 Proceedings 10th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Spain. 2-4 July, 2018. ISBN: 978-84-09-02709-5 \/ ISSN: 2340-1117 doi: 10.21125\/edulearn.2018 Publisher: IATED, Palma, Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n Salinas, J. (2018). Inclusi\u00f3n digital, gesti\u00f3n personal de la informaci\u00f3n y acceso al conocimiento<\/em>. Confer\u00e8ncia convidada, Congreso Internacional \u2018 La influencia de la Tecnolog\u00eda en las Comunidades del Conocimiento\u2019 9-12 de octubre, La Paz, ISTEC, BOL \u2013 BOL\u00cdVIA.<\/p>\n\n\n\n Samaniego, R., De Benito, B., Encalada, J. y Chamba, J. (2018). Association between self-regulated learning strategies based on serious games and learning achievements<\/em>. INTED2018 Proceedings. pp. 6165 \u2013 6171. Valencia(Espa\u00f1a): 2018. Disponible en Internet en: . ISBN 978-84-697-9480-7<\/p>\n\n\n\n Samaniego, R., De Benito, B., Salinas, J., Encalada, J. y Chamba, J. (2018). Design principles for serious games that support students\u2019 slf-regulated learning<\/em>. EDULEARN18 Proceedings. pp. 2963 \u2013 2972. Palma de Mallorca(Espa\u00f1a): IATED. Disponible en Internet en: . ISBN 978-84-09-02709-5<\/p>\n\n\n\n Tur, G. y Mar\u00edn, V. I. (2018). Open Education as a threshold concept in Teacher Education: a theoretical framework for further research<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, OER 18, Bristol, Reino Unido. http:\/\/oro.open.ac.uk\/58239\/<\/a><\/p>\n\n\n\n Tur, G., Urbina, S., Firssova, O., Rajagopal, K. y Buchem, I. (2018). Open Virtual Mobility: a learning design 4 SRL<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, EDEN Research Workship, Barcelona, Espa\u00f1a. https:\/\/research.ou.nl\/en\/publications\/open-virtual-mobility-a-learning-design-4-srl<\/a><\/p>\n\n\n\n Urbina, S., Tur, G., Forteza, D. y Ordinas, C. (2018). La r\u00fabrica como herramienta para el aprendizaje autorregulado: percepciones del alumnado<\/em>. Presentaci\u00f3 comunicaci\u00f3, Edutec 2018, Lleida, Espa\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Congresos 2021 De Benito, D. y Moreno, J. (2021) FLIC – Configurador de Itinerarios Flexibles de Aprendizaje. 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